江西网络广播电视台讯 （记者 张国辉）“将体育纳入考试科目是促进青少年体育锻炼的有效手段，要逐步实现把体育加入高考的目标。” 3月6日下午，全国政协教育界别举行联组会议，住赣全国政协委员、九三学社江西省委副主委张玉清围绕深化学校体育教育改革的主题做了发言。

过去几年，国家相继出台《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》、《“健康中国2030”规划纲要》等政策，学生体质和健康水平下降的趋势得到初步遏制，但总体来看，学校体育教育仍然是整个教育工作的短板。“青少年体育参与内生动力不足、体育师资短缺、学校体育场地设施不足、大中小幼学校体育衔接不畅、体育安全、青少年肥胖近视等问题依然严重。”张玉清对此忧心忡忡：“体质不强，何谈栋梁！”

张玉清列出两组数据，教育部2016年统计结果显示，全国中小学体育场地面积达标率分别为85%和75%，均未达到国家标准；全国体育教师结构性缺编30万，尤其是农村体育教师缺编问题更为严重。

针对这些问题，张玉清提出教育部制订大中小幼相互衔接的学校体育整体发展规划、加强青少年体质健康数据库建设和建立公示制度、将学生体质健康纳入政府和学校业绩考核、完善青少年体育保险制度等建议。

在这些建议中，张玉清认为最有效的手段就是将体育纳入考试科目，增加体育中考科目类别和分值，逐步实现把体育加入高考的目标，以高考指挥棒促进青少年体育锻炼。同时，通过行政问责督促相关部门将青少年体育工作落到实处，对连续3年学生体质健康水平下降的学校和地区，所在单位评优评奖中实施“一票否决”，并对相关责任人实施问责。