3月8日上午，全国政协十一届四次会议举行第三次记者会，5位全国政协委员就“推进基本公共服务体系建设，保障和改善民生”的有关问题回答记者提问。全国政协常委、九三学社中央副主席邵鸿出席记者会并就教育、中小企业发展等问题回答了记者提问。

在回答记者提出的“如何更好地解决义务教育不公平”问题时，邵鸿指出，解决义务教育均衡发展问题需要抓好四方面工作：一是要提高义务教育阶段学校的基本标准；二是着重解决好农村地区、少数民族地区、落后地区义务教育学校的待遇特别是教师待遇问题；三是要努力加强薄弱地区、薄弱学校教师的培训，提高他们的水平；四是整合教育资源，使区域内好的学校能够在师资、管理，包括硬件方面指导、带动相对落后学校共同进步。

对于记者提出的学术腐败问题，邵鸿认为，高校的学术腐败有几方面的因素：第一，在大学行政化的背景下，高校学术权力和学术精神有所失落。其次，很多高校普遍实行了以年度刚性指标、数量化的考核办法。虽然这些办法有它可取的地方，但也有弊端，特别是在一定程度上助长了教师急功近利的倾向。邵鸿指出，近年来，我国在教育科研经费投入上有了很大增长，项目、经费、还有各种表彰都拥有巨大的物质利益，在这种物质诱惑下，如果我们管理又没有跟上的话，对学术腐败和学术不端行为反而起到刺激作用。邵鸿指出，缺乏良好的学术评价环境和纠错机制。很多人抄袭剽窃，白纸黑字、铁证如山，但是无论别人怎么说，我自“岿然不动”。物质产品的假冒伪劣，损害的是人们的身体健康或物质需要的满足。精神产品的假冒伪劣，损害的是一个民族的灵魂。因此，学术腐败问题必须很好地加以解决。邵鸿表示，对于学术腐败要采取零容忍态度，具体有四方面的工作要做：一是要按照国家中长期教育规划发展纲要的要求，推动高校体制改革，建立现代大学制度，建立学术的权力和地位，尊师重教；二是要对学术腐败现象零容忍，采取严厉的措施，一票否决，绝不姑息；三是要加强学校学术委员会的地位，促进、鼓励、支持开展学术讨论。另外，还必须构建科学的成果评价机制。要成立国家学术纪律的有关组织，专门负责查处学术腐败。四是要改变很多学校都很习惯的刚性的、数量化的年度业绩考核方式，创造一种宽松的学术研讨环境。

针对“怎样帮扶中小企业建立更好的服务平台”问题，邵鸿指出，第一，要落实好中小企业促进的法律。正确认识和充分重视中小企业的地位；第二，要降低税赋，改善中小企业经营环境；第三，要加强对中小企业金融服务；第四，要着重支持中小企业科技创新。（张于牧）